Explicado de una forma sencilla este síndrome consiste en un trastorno profundo del desarrollo cerebral y que se manifiesta en una deficiente interacción social y por patrones de comportamiento social muy particulares. Este comportamiento fue observado y descrito por Hans Asperger, un médico austriaco, cuyo trabajo solo fue traducido al resto del mundo en los años ochenta. El niño que padece este síndrome tiene una apariencia normal y tal vez esto sea lo que hace más difícil detectar la enfermedad. La capacidad intelectual de los niños con Síndrome de Asperger es normal y su lenguaje normalmente solo se ve alterada cuando es utilizada con fines comunicativos. Suelen mirar de manera obsesiva algún objeto y centrarse al hablar en un sólo tema, del que llegan a ser expertos. Características generales:- *Uso del lenguaje con fines comunicativos
- Características de comportamiento relacionados con rasgos repetitivos o perseverantes
- Una limitada gama de intereses
- En la mayoría de los casos torpeza motora
- Los niños con este diagnóstico tienen severas y crónicas incapacidades en lo social, conductual y comunicacional. Cada niño no es igual, pero algunas de las características pueden ser:
- Socialmente torpe y difícil de manejar en su relación con otros niños y/o adultos Ingenuo y crédulo
- A menudo sin conciencia de los sentimientos e intenciones de otros
- Con grandes dificultades para llevar y mantener el ritmo normal de una conversación Se altera fácilmente por cambios en rutinas y transiciones
- Muy sensible a sonidos fuertes, colores, luces, olores o sabores
- Memoria inusual para detalles
- Problemas de sueño o de alimentación
- Problemas para comprender cosas que han oído o leído
- Patrones de lenguaje poco usuales (observaciones objetivas y/o relevantes)
- Tendencia a balancearse, inquietarse o caminar mientras se concentran
