Lla Etapa Pre-lingüística, que comprende las expresiones vocales y sonidos que realiza el bebé desde el llanto hasta los balbuceos en el primer año de vida; es la que permitirá formar las bases necesarias para la producción de sílabas y palabras. La Etapa Lingüística, que empieza cuando el niño expresa la primera palabra, empezará a expresarse verbalmente a través de palabras y frases.
En lo que se refiere al desarrollo del lenguaje por edades:
De 0 a 1 mes: El bebé se comunicará a través del llanto, para buscar la satisfacción de sus necesidades.
2 meses: Según la necesidad del niño, éste produce ruidos y llantos diferenciados según sea su necesidad.
3 - 4 meses: Emite sonidos guturales y empieza a producir balbuceos con algunas consonantes y vocales.
4 -6 meses: El bebé muestra interés hacia las personas y los objetos y se dará cuenta que los sonidos que emite producirán un efecto en su entorno, y aprenderá la función de la comunicación verbal, por lo que aumentan las vocalizaciones y algunos gorjeos.
6 -8 meses: Los balbuceos son la forma de comunicación con las demás personas y comenzará a emitir sílabas.
8 -10 meses: Las sílabas seguidas serán más frecuentes, a modo de respuesta a sus conversaciones.
10 meses - 1 año: Responde a su nombre y a órdenes simples tales como “no”, “ven” y de manera más articulada, empieza a imitar palabras.
1 año- 1 año y medio: Imita las palabras y entiende el tono de los adultos, asi como órdenes y prohibiciones y comienza a decir dos o tres palabras como promedio.
1 año y medio-2 años: Mejora en gran manera su nivel de comprensión y empieza a pedir las cosas señalando o nombrando los objetos; ya puede pronunciar correctamente un promedio de diez o doce palabras.
2 años-3 años: Ya es capaz de expresar frases de dos a tres palabras y utilizar algunos pronombres personales, como mío, tú, yo.
3 años-4 años: Es la edad donde se nota un incremento rápido del vocabulario, cada día aprende más palabras y su lenguaje ya es comprensible y más amplio.
4 años: En esta edad el niño prácticamente domina las palabras y su vocabulario sigue desarrollándose y ampliándose, es la edad caracterizada por las preguntas.
Fuente Imagen: eva poly/flickr
Contenidos relacionados
Habla con tu bebéDesde el primer día debes intentar hablar con tu bebé a través de todas las maneras de comunicación que se te ocurran. Puedes crear un idioma especial –pero correcto- para que poco a poco vaya entendiendo lo que ocurre a su alrededor: -prueba a contarle todo lo que estás haciendo. Por ejemplo: háblale cuando le pongas el pañal, cuando estés metiendo los platos al lavavajillas, cuando preparas su puré… todos los procesos cotidianos pueden ser narrados y tu bebé los quiere escuchar. -pregúntale sobre todo lo que le ocurre a lo largo del día o sobre preguntas menos trascendentales del tipo: ¿Quieres carne o pescado? Al principio no te contestaré pero auto respóndete y un día te sorprenderás cuando te conteste. Es bueno que hables con ellos y no que simplemente te dirijas a ellos y que intentes establecer conversación constantemente. -al principio debes usar frases sencillas o incluso solo palabras: hola, adiós… son buenos inicios. -háblale en presente porque los niños no tienen ni noción del futuro ni memoria del pasado. – no te importe hablar un pelín más alto de lo normal: también prueba si prefiere las v...
-
Incentivar la curiosidad del bebé
Mediante el método Montessori se ha creado una forma a través de la cual el entorno sirva de estimulante para que cada uno de los niños pueda desarrollar el propio método de aprendizaje siguiendo la curiosidad propia. Para más información, sigue leyendo. Este sistema de estimulación genera buenos resultados cuando el sistema educativo es dividido por tramos de diferentes edades. El método puede ser considerado como un proyecto alternativo creado por la doctora María Motessori , basándose en 50 años de trabajo con niños en las aulas. Para su correcta aplicación se deben aprender dentro y fuera de la escuela dos puntos fundamentales: los niños aman el orden y la disciplina de manera natural.Cuando hablamos de orden nos estamos refiriendo a la importancia de observar el comportamiento de los pequeños, lo que permitirá conocer su naturaleza psíquica y los impulsos que emanan de la misma como guías de su desarrollo. La doctora Montessori pudo descubrir la verdadera naturaleza del niño: “que ama el orden y la disciplina; que le conduce a una obediencia activa, no sumisa; que ama el trabajo interiormente constructivo y le hace...
-
Primera cita del niño al dentista
La primera vez que el niño acude al dentista se puede convertir en una odisea, desde el momento de buscar un especialista adecuado, hasta hacer que el niño se encuentre relajado el día de la visita. Por ello será necesario ir acostumbrando al pequeño y decirle donde va a acudir, para que no le resulte tan violento. La primera visita al dentista debe de ocurrir al año de edad, para poder evitar posibles caries e infecciones entre otros problemas dentales; acudiendo prematuramente te puedes asegurar de que el niño crezca con una dentadura sana y sin problemas. Cuando acudas con el niño al dentista, es importante elegir un especialista en niños, el cual revisará si le están saliendo correctamente los dientes, si tiene caries o enfermedades de las encías. Posiblemente te preguntará si come el niño muchos alimentos azucarados, si toma biberón o sigue amamantándose y si le limpias todos los días los dientes. El dentista podrá enseñar al niño a limpiarse correctamente los dientes. Es posible que en la primera visita, el niño sienta miedo, en especial si tu eres de las que lo sientes a la hora de acudir al dentista, tra...
-
Problemas de maloclusión en los niños
Es muy importante que desde que el niño es pequeño, seamos estrictos en lo que se refiere a las visitas al dentista. Es importante que el niño pierda el miedo y que valore la importancia de la higiene dental. Un momento fundamental es en torno a los seis años, ya que es en esta etapa cuando el dentista podrá comentarte si el maxilar superior y la mandíbula están colocados de forma que garanticen un cierre correcto de la boca. ¿Qué es la maloclusión? La maloclusión se podría definir como el cierre incorrecto de la boca, que a veces está relacionado con una mala alineación de los dientes (se pueden amontonar) o con una posición anómala del maxilar superior o la mandíbula. El dentista te dará una solución a este problema, que conviene arreglar cuanto antes, pero no solo por motivos estéticos. Una mala oclusión puede tener problemas de salud asociados, como dificultar la respiración, aumentar el riesgo de caries… Además, hay expertos que aseguran que podría tener relación con la aparición de dolores de espalda y de cabeza. ¿Cómo se diagnostica? Para saber si tu hijo tiene maloclusión, el dentista tiene en...